Les compétences psychosociales

Les compétences psychosociales

Présentation du site

Voici un site ressource évolutif pour celles et ceux qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des pré-adolescents de 8 à 12 ans. 

Développer ses compétences chez l'enfant par Papa Positive

Définition de l'OMS*

" Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement."

OMS : Organisation Mondiale de la Santé

Dix compétences : 

Chaque compétence psychosociale est illustrée en répondant aux questions :

du quoi, pour quoi, quelle progression, quels thèmes travaillés ?

C’est un travail de synthèse réalisé dans un aller-retour entre pratique et

théorie et vice versa aboutissant à clarifier les différents objectifs

possibles pour les activités ou les séances.

(Source:  http://www.cartablecps.org/page-1-0-0.html )

Animer des séances

• La pédagogie
• Une séance    Une séance - version pdf [.PDF - 106.94 Ko]

Il s’agit de voir en quoi les courants pédagogiques et en particulier les théories de l’apprentissage nous enseignent sur les démarches à utiliser pour renforcer les compétences psychosociales. En écho, elles redisent la place de ces mêmes compétences dans la construction des apprentissages.

Les compétences personnelles et relationnelles des adultes qui interviennent dans les séances de développement sont leurs premiers outils de travail, bien avant le contenu des activités. Il est donc essentiel de se questionner sur son aptitude personnelle à intervenir.

Les adultes intervenants doivent être au clair avec les concepts mobilisés. (cf « Les CPS en théorie »). Ils doivent avoir les savoir être nécessaires : empathie, écoute active, capacité d’animation… Ils doivent être dans un questionnement permanent qui garantit le respect éthique. Ils doivent maîtriser les différents thèmes abordés.

Attitudes éducatives: Renforcer les compétences psychosociales

Ces attitudes s’adressent parfois au groupe parfois à l’enfant en particulier. Elles s’appuient largement sur le respect des besoins fondamentaux, sur les attitudes favorisant l’estime de soi et font référence aux différentes compétences personnelles et relationnelles qui sont toutes très liées et interdépendantes. Le classement des attitudes dans cette liste est donc relativement arbitraire mais son intention est d’aider à se donner quelques repères.

  Des attitudes éducatives - version pdf [.PDF - 87.69 Ko]

Sébastien et les CPS aujourd'hui

Film illustrant l'appropriation, par un enseignant du premier degré, de la démarche de renforcement des compétences psychosociales, au quotidien, dans sa classe.

Retrouvez d'autres vidéos dans la rubrique En lien...

Ce film de Jérôme VERLYNDE (JV/Prod) a été sélectionné au 15ème Festival International de l'Image des Métiers, en 2016.

Un exemple de programme à l'école primaire

En santé à l'école

Ce film de 15 minutes illustre le travail des chargées de mission de l'IREPS sur les programmes de renforcement des CPS dans les écoles primaires.

Retrouvez d'autres vidéos dans la rubrique En lien...

"En santé à l'école" par IREPS Pays de la Loire

Un outil de formation pour la mise en oeuvre des compétences psychosociales :

 Développer les compétences sociales et civiques - ProfEdus (PDF de 1.3 Mo)

Découvrez le kit enseignant ICI

Le kit enseignant propose des ressources, des outils pour mener un programme autour des compétences psychosociales.

Il se décline en 3 parties :

• le kit à faire propose des repères pédagogiques et méthodologiques, des parcours, des séances, des activités à mener avec les enfants. Il s'appuie sur le site internet "le cartable des compétences psychosociales".
• le kit à dire vous aide dans vos démarches de communication avec les différents publics (enfants, parents, collègues, élus, partenaires...). Ce kit à dire offre des supports de communication utiles à différents temps de votre projet.
• le kit à lire est une sélection d'ouvrages, d'articles, de vidéos... pour aller plus loin, ou pour vous aider dans vos recherches documentaires.

Pour plus d'infos, découvrez leur site